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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🚕(撰稿:邵胜岩)

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    • 习壮贝⚟LV1六年级
      2楼
      理论强才能人心齐(思想纵横)✕
      2024/07/01   来自清远
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    • ☆寇羽瑶LV8大学四年级
      3楼
      《卡斯评估》:对性别焦虑治疗的挑战和对科学行动主义的反击⛀
      2024/07/01   来自鸡西
      8回复
    • 姬仪顺♛LV7幼儿园
      4楼
      从“弘治”到“正德”:两代君王的德行与“瓷色”🗻
      2024/07/01   来自赣州
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    • 夏琴佳LV5大学三年级
      5楼
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      2024/07/01   来自阳江
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    • 卫超新💕❼LV0大学三年级
      6楼
      “墨许山河”曾来德书画艺术展开幕🚹
      2024/07/01   来自衡水
      1回复
    • 戴淑颖LV6大学四年级
      7楼
      人民网三评“套娃会员”之一:连环收费“坑”用户☈
      2024/07/01   来自阜新
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